SESIÓN 1
Con los compañeros de grupo se realiza un conversatorio sobre los objetivos declarativos,procedimentales y actitudinales, contando previamente con una disertación,muy entretenida,por parte de la maestra Adriana.
Cada grupo pega en el tablero su propio concepto de los mencionados tópicos.Particularmente destaco las siguientes ideas:
* El objetivo es cuantificable.
* El propósito se refiere a lo macro, como por decir algo,ganar el año.
* En un ambiente de aprendizaje se debe trabajar con un mínimo de uno por categoría.
* El propósito nos lleva a las habilidades para la vida. Es mas trascendente.
Recibimos un material de amplio contenido.
.Concluimos que:
* La pregunta esencial ayuda a observar la correlación de los temas. Se sugiere plantearla en el vocabulario que manejan los estudiantes.
* Las preguntas de contenido motivan a pensar en hechos e información relevante para la investigación.
* Las preguntas de unidad ayudan a demostrar que tan bien los estudiantes comprenden los conceptos modulares del proyecto.
Como complemento de esta actividad, se hace una una exposición sobre el ambiente de aprendizaje, enfatizando en sus componentes y especificidad de sus características.De la misma manera se nos proporcionan las bases de lo que debe ser nuestro PID.
Para culminar la jornada se nos invita a realizar un trabajo en grupo para interceptar los siguientes aspectos: APRENDIZAJES VS ESTRATEGIAS, verbigracia Aprendizaje Situado,Aprendizaje Colaborativo,Aprendizaje Activo, Aprendizaje 1:1, Aprendizaje Modelo por Preguntas VS Propiciar el desequilibrio cognitivo,Propiciar la interacción de alto nivel,Propiciar el desarrollo de habilidades de pensamiento, Administrar recursos atencionales, Administrar recursos motivacionales, Promover el aprendizaje colaborativo.
Se entrega el formato de lo que va a ser nuestro Planificador y procedemos a diligenciarlo en los puntos de datos personales de los integrantes del grupo de trabajo.
SESIÓN 2
Se hace una reflexión sobre la felicidad a partir de un karaoke de la canción "Color esperanza", de Diego Torres.
https://www.google.com/search?newwindow=1&biw=1366&bih=599&tbm=isch&sa=1&q=imagen+de+la+cancion+color+esperanza%2Cde+diego+torres&oq=imagen+de+la+cancion+color+esperanza%2Cde+diego+torres&gs_l=img.3...45244.53166.0.54380.19.19.0.0.0.0.584.3047.0j16j1j5-1.18.0....0...1c.1.64.img..19.0.0.hOySgOz1SJo#imgrc=bLtQkvt_NZTzwM%3A
Y entramos de lleno a hablar sobre el PID,destacando las siguientes ideas:
* Es un producto, pero no un producto cualquiera. Es sinónimo de calidad y como tal debemos asumirlo y fortalecerlo en el día a día.
* No es la bodega...es la dinámica de interacción.
* En el se sistematizan los conceptos.
* Es el reflejo de una producción personal.
*Es un historial.
* Fomenta la capacidad de autoreflexion.
Procedo a colocarle nombre a mi blog. Se llamara.....TODOMATICA.
Dirección: williamtodomatica.blogspot.com
La actividad programada para hoy continua con los siguientes aspectos en el planificador:
caracterización de los estudiantes que participan en el ambiente de aprendizaje,aspectos que caracterizan a los docentes que participan en el ambiente de aprendizaje mediado pr TIC, competencias y habilidades que se espera desarrollar con el avance del Ambiente de Aprendizaje,lineamientos y/o estandares.
Es de destacar que esta actividad la llevamos a feliz termino,trabajándola como documento compartido por Google Drive.
Planificador ambiente de_aprendizaje from William Meneses
REFLEXION
Llegado este momento puedo manifestarme a mi mismo y a quien lea estas lineas que me siento muy orgulloso de estar participando de esta gran propuesta de la Alcaldía de Santiago de Cali a través de la Secretaria de Educación Municipal: He aprendido mucho, tanto con los direccionamientos de la maestra Adriana como del colectivo de colegas, donde he encontrado mucha capacidad ,talento pero por sobre todo,capacidad para compartir saberes.
Espero compartir lo aprendido en mis Maestros Estudiantes e igualmente en mis compañeros de sede e institución y así contribuir positivamente en el mejoramiento de la calidad de vida de todos, incluyendo sobremanera a nuestros estudiantes, que son nuestra gran razón de ser!!!
Gracias por permitirme ser mejor persona...gracias por permitirme ser mejor maestro.
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